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QuesTanja: Kombination von individueller Förderung und sozialem Lernen in einem spielerischen Lernkontext

Eine neue Publikation aus der Playgroup ist erschienen:

Stöcklin, N., Steinbach, N. & Spannagel, C. (2015). QuesTanja: Kombination von individueller Förderung und sozialem Lernen in einem spielerischen Lernkontext. MEDIENPRODUKTION - Online Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis, 8

 

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